“工匠精神”融入高职学生职业价值观培育探析

作者：卞冬萍

来源：知识文库, 2019, (17): 172.

• “工匠精神”
• 高职院校
• 职业价值观教育
• 高职学生
• 价值观培育

<正>高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,如何培养新时代高技术技能型人才,是当前高职院校学生专业教育和思想政治教育的首要任务之一。本文通过对高职学生职业价值观培养现状调查,发现存在一些不足,提出将"工匠精神"融入高职学生职业价值观培育过程,并对培育路径进行了初探。1前言"高职教育是以专业人才培养方案为载体,加强素质教育,强化职业道德、职业技能,改进教育教学过程"。高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,而对高职学生的职业价值观教育,不仅决定了他们的就业态度和择业方

• 单位
  扬州市职业大学