高职学生认知风格特点的调查研究

作者：艾炎; 李昭华

来源：西南农业大学学报(社会科学版), 2011, (05): 216-218.

• 高职学生
• 认知风格
• 特点
• 调查研究

随机抽取大一至大三三个年级的1 511名高职学生,通过对他们在认知风格问卷上的回答结果进行比较分析,结果表明在认知风格五个维度即认知功能、认知形式、认知水平、认知范围和认知倾向上,不同性别、不同年级间呈现出各自不同的特点。

• 单位
  江西财经大学; 江西旅游商贸职业学院