物理化学实验线上线下混合式教学

作者:张立华; 王思怡; 张清然; 高硕; 常清; 张嘉烨
来源:中国冶金教育, 2020, (03): 55-57.
DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2020.03.018

摘要

新经济的发展对传统工科专业人才培养提出了新的挑战。根据国际工程教育专业认证的相关要求,借助"互联网+教育"模式,将"云班课"引入物理化学实验教学,实现线上线下混合教学模式,激发了学生学习主动性和创新积极性,取得了较理想的教学效果。

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