"课程思政"是加强医学院校学生思想政治教育的重要途径,为更好地发挥"课程思政"的协同育人效应,本研究通过强化基础医学课程建设管理、提升教师的育人意识和能力、挖掘基础医学课程蕴含的"思政"元素、创新教学手段和教学载体、发挥第二课堂重要作用等措施进行基础医学"课程思政"建设,将基础医学与思政教育有效衔接、有机融合,贯彻全员全过程全方位育人,为培养德才兼备的高素质医学人才打下坚实的基础。
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