对于初中地理教学而言,其主要是通过教师的启蒙与指引逐渐帮助学生有效掌握地理知识与技能,进而在一定程度上提升学生的智力和自身的能力。如何转变传统的教学模式,形成独具特色的教学风格,从而展现出课堂教学的魅力,是每一位地理教师都亟须解决的问题。本文在新课程的背景下,对初中地理学科任务教学模式进行了严谨的探究与阐述。
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