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摘要
对学生进行全面综合的评价是一项非常困难的工作,因为每一个教育对象都有自己的发展特点和多面性。学分制改革的实践表明,学生选课不同,班集体不同,参加的活动等各方面都表现出差异性。思想政治教育工作者可以利用大数据库对学生进行多元评价,把学生的表现全面综合评价出来,这有利于奖学金及各项优秀评选的科学性和公正性,同时也可以基于数据分析建立每一个教育对象的成长档案,为每一位同学匹配个性化的人才成长方案,突出学生主体地位,让每一个学生都成人成才。
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单位山东商业职业技术学院
