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摘要
当前,提升教师的专业伦理素养已成为教师专业化建设的重要内容。为此,专业伦理知识也应成为教师必备且重要的一类专业知识。教师专业伦理知识具有源于专业伦理经验、以教师专业伦理原则为基础并通过内隐和外显的方式影响教师教育教学实践的基本特征。虽然它对职前教师未来的专业发展具有重要意义,但目前由于职前教师专业伦理意识的淡薄、专业实践中伦理困境的复杂性以及职前教师教育对专业伦理教育的忽视,导致职前教师专业伦理知识存在缺失现象。因此,加强对职前教师进行专业伦理规范的引领,促进职前教师对专业伦理理论的学习,推动职前教师进行基于伦理冲突的案例研究以及激励职前教师进行专业伦理反思成为职前教师专业伦理知识养成的必要路径。
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