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摘要
十九大提出实施乡村振兴战略,以从根本上解决农村农业农民问题。乡村振兴的核心是人才培养,尤其是农村实用人才的培养。作为农村实用人才培养的重要力量,农村中职教育的完善和发展至关重要。然而长期以来我们对农村中等职业教育的定位过于简单化,导致整个农村中职发展滞后。不少农村学生将中职看作是初中升学的一个备选方案,甚至是无奈之选,对中职教育乃至整个职业教育的健康发展都非常不利。将农村中职教育放在乡村振兴战略的背景下进行多视角分析,构建一个中职办学的定位选择分析框架,以及可供参考的中职教育模式。
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单位天津农学院; 北京农业职业学院
