“角色扮演”教学法在独立学院大学英语听说课堂中的实效研究

作者：王娟

来源：校园英语, 2017, (52): 22-23.

• 大学英语听说课堂
• 礼貌用语
• 非语言
• 独立学院
• 不当停顿
• 实效研究

<正>一、独立学院大学英语听说教学面对的问题1.从学生面临的问题看英语听说教学的重点。独立学院学生英语学习的特点既不同于普通本科院校也不同于职业技术院校。以我校学生为例,明显问题有:1.语言方面:用英语表达时会显得胆怯,除发音不准,语言表达不规范外,大部分同学还会表现出"羞于启齿";2.身体语言:身体语言不能有效的辅助语言表达,伴随很多不规范的姿体语、目光语、表情语、手势语等等。2.从教学上来说,在自然环境中教授语言才会取得较好

• 单位
  湖北文理学院理工学院