<正>本文梳理了目前高职院校专业群建设中出现的人才需求类型变化、人才职业发展路径变化、专业建设目标变化等实践问题，分析了专业群建设中应完成的对接产业发展人才需求、提升人才职业发展能力、实现专业群可持续发展等三项任务，阐明了基于专业群的模块化教学模式适用于高职院校专业群建设的改革路径及意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
