精进，班主任成长进阶的最优方式

作者：林萍

来源：中小学班主任, 2022, (17): 4-7.

<正>从教21年，担任班主任21年，如果没有热爱，是不能如此执着地去探索和研究，不断优化教育行为，提升认知，夯实理论，掌握更好的班主任工作技能技巧的。如何成为更好的班主任？这应该是每一位班主任需要思考的问题。我的21年，是如何行走的？回溯时光，“精进”是关键词，是对21年努力的最好总结。混沌期：对五年后的自己发问2002年师范毕业后踏上工作岗位，我没有人生规划，做一天和尚撞一天钟，得过且过，但是我和学生相处得非常好，和他们一起玩，一起运动。学生在日记里叫我林妈妈。