高中历史教学中有关时空观念在教学中的问题与解决方式分析——以“两宋的政治与军事”一课为例

作者：郑乃铭

来源：教育界, 2021, (45): 76-78.

• 时空观念
• 教学问题
• 培养策略
• 核心素养

脱离了时空观念这一核心素养,学生就无法系统地、清晰地学习历史知识,无法看到历史发展的潮流,更无法从历史发展的脉络中领会唯物史观;没有了中华民族的发展历程时间观念以及历朝历代疆域的概念,学生就无法形成家国情怀。文章认为分析与研究时空观念在教学中存在的问题以及应对策略是十分有必要的。

• 单位
  哈尔滨师范大学