乡土教育的课程特征与实施策略

作者：郎镝

来源：基础教育课程, 2019, (09): 19-23.

• 乡土教育
• 课程特征
• 实施策略

乡土教育能够唤起学生对乡土的认同和热爱,激发其改善家乡的意愿,培养其改善家乡的能力。文化植根、学科交叉、社会实践等性质决定了乡土教育未来发展的走向;未来我国乡土教育的发展,应完善乡土教育的文化内涵,强调乡土教育的农村重心,关注乡土教育的课程建设。

• 单位
  吉林大学; 吉林省教育学院