摘要

高校"两课"教育质量的好坏取决于其保障体系的建设。高校"两课"教育质量保障体系的构建一是目标体系上,注重课程体系、科研体系、资源体系建设;二是监控评价体系上,加强教学的效果、手段、重点课程建设规划、教学设备等。应当建立一种系统化的、持续的机制,以求达到培养合乎现代化建设需要的人才的目的。

全文