<正>翻转课堂是一种新型的教学模式,目前在各个教育领域崭露头角。它充分体现了以学生为中心的教学理念,能够有效地促进学生的个性发展,同时也能够增强其实践能力和创新精神。文章将结合教学经验,从课前指导、课中探索、课后拓展三个方面,探讨如何在小学科学教学中有效地运用翻转课堂,以提升小学科学教学的质量。在传统的教学模式中,一般都是以老师为主体,而学生只充当知识的接收者,但是就实际教学效果来看,似乎并不
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