地方应用型本科高校“双师型”教师培养路径探究

作者：张海梅

来源：长春工程学院学报(社会科学版), 2023, 24(04): 98-101.

• 应用型高校
• “双师型”教师
• 培养路径

从“双师型”教师国家政策演变入手，概括德国、澳大利亚“双师型”教师的准入条件和培养模式，分析我国地方应用型高校“双师型”教师培养不足之处，从政府和高校两个层面探索“双师型”教师培养路径。

• 单位
  长春工程学院