汉语二语学习者使用口头话语标记“嗯”“这个”“那个”的情况分析——以《鲁豫有约》为例

作者：莫雨斯; 郑通涛

来源：海外华文教育, 2018, (05): 14-22.

DOI：10.14095/j.cnki.oce.2018.05.002

• 话语标记
• 话语功能
• 第二语言学习者

本文从话语功能分析的角度选取以汉语为第二语言的学习者为对象,通过他们在访谈节目《鲁豫有约》中的表现来分析他们使用话语标记的情况,以及话语标记所展现的功能。通过统计,"嗯""那个""这个"作为话语标记的出现频率位于本文研究语料的前三位。"嗯"作为话语标记有确认回应、交流回应、思考回应的功能,"那个"有思索填词和开启话题的功能,"这个"则具有开启话题、转换话题的功能。通过对三位研究对象使用的话语标记的频次分析,结果显示:学习汉语时间更长、身处目的语环境中时间更长的学习者使用话语标记的频率更低,较少使用具有思考回应、思索填词功能的话语标记。

• 单位
  厦门大学; 教育学院