基于生活教育，开拓初中语文学习新磁场——初中语文读写结合生活化教学实践策略

作者：刘召静

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (12): 123-125.

• 读写结合
• 中学教育
• 语文课堂

读写结合是初中语文教学中重要的习作指导方法,其对于提高初中生的语文学做能力有着重要的根基作用。初中语文学习中,教师需要培养学生良好的阅读能力与书写习惯,其对于提高学生语文素养以及促进其后续语文学习有着重要的推进作用。对此,本文以初中学生的实际情况作为现实依据,针对初中学生的认知规律与兴趣结构,结合生活教育元素的有效渗透,推进语文课堂上读写结合的有效开展,为学生阅读能力与书写能力的提升探索有效的落实途径。