疫情期间实践课程在线教学模式研究——以高校少数民族班级“路由与交换技术”课程为例

作者：张蕾; 王思秀

来源：网络安全技术与应用, 2020, (07): 103-105.

• 实践教学
• 线上课程
• SPOC
• 分组互助

在新冠病毒(COVID-19)疫情肆虐之下,我国高校均紧急采用线上教学的方式进行远程教学,事出突然,困难重重。本文以网络空间安全专业中《路由与交换技术》课程为例,分析了边远农牧区线上实践课教学中的困难,继而提出了基于分组互助的线上实践教学模式,并在实际授课过程中进行了实践,效果较好。

• 单位
  新疆财经大学