新农科背景下掀起的改革浪潮,开创了农林教育新格局,农学和园艺等传统农业学科迎来了机遇和挑战。为培养顺应新时代发展的创新农林人才,以吉林大学"园艺学通论"课程为例,分析该门课程的特点,针对教学中存在的问题,从教学内容、教学方式与手段等方面,对课程教学改革进行了深入探讨,以推动课程内容更新,创新教育理念。
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