作为加强学生思想政治教育的重要渠道——高校主题班会,对引导大学生树立正确人生观和价值观起着重要的作用。但现实中的班会课存在着互动性弱、实效性差等问题,为了解决这些问题,提高高校主题班会课育人实效性,将其与"雨课堂"相结合,借助"雨课堂"混合教学模式,有助于提高学生的积极性、参与性,增强师生间的互动,把传统的教师主体转变为学生主体,以期实现学生作为自我道德构建的主体者。
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