摘要

培养学生的学科核心素养是当前我国基础教育课改的总目标。信息技术学科的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。结合课堂教学实例,探索和思考如何将学科核心素养落地,如何构建完善的初中信息技术课程体系,可以更好地提高初中信息技术课堂教学质量。