基于通用技术核心素养下Arduino校本课程的开发研究——以莆田第五中学为例

作者：林建煌

来源：中学理科园地, 2019, 15(03): 48-49.

• 通用技术
• 核心素养
• Arduino
• 校本课程

当今社会正处于一个信息化时代,而技术也被广泛地应用于社会的各行各业,为适应时代发展趋势,满足社会对于创新型及技能型人才的需求,应加强学生对通用技术课程以及其核心素养培养的重视。本文将Arduino应用于该课程中,对通用技术核心素养下Arduino校本课程的开发进行了研究。