《电力电子技术》虚实融合实验教学模式探索

作者：李振伟; 乔峰; 杜春燕; 孙晓; 刘喜梅

来源：中国电力教育, 2022, (09): 69-70.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2022.09.020

• 实验教学模式
• 《电力电子技术》

<正>针对《电力电子技术》课程实验教学中因实验装置结构固化、可操作性差、实验参数固定、实验结果单一造成学生在实验中机械式操作、被动式学习的问题，本文结合虚拟仿真模型和硬件实验装置，探索了虚实融合实验平台及虚实融合实验教学的新路径，以提高实验教学效果，使课程教学质量得到进一步提升。

• 单位
  电子工程学院; 青岛科技大学