高中计算机教学效率的提高策略

作者：杨兴珍

来源：甘肃教育, 2018, (23): 80.

• 计算机教学
• 特点
• 教学效率
• 策略

<正>对高中生来说,计算机课应该是他们比较喜欢的课,因为计算机课程与其他课程相比,有比较鲜明的特点,它的理论性、知识性、技术性更能吸引学生的注意力,让学生投入学习。然而,由于高中生学习任务繁重,压力大,时间紧,在教学中笔者发现他们对计算机的学习越来越提不起兴趣,甚至冷淡,一副无所谓的态度。作为高中计算机教师,针对高中生的这种特殊情况,要在教学中培养学生的创新能力,发展学生的个性,积极端正学生对计算机课的学习态度,保