为合唱教学插上腾飞的翅膀

作者：徐清

来源：名师在线, 2019, (01): 80-81.

• 小学音乐
• 合唱教学
• 教法创新

小学音乐合唱教学展开后,教师要深入合唱操作过程之中,这样才能对学生的具体表现有客观的认知,并给出有针对性的引导,帮助学生顺利进入合唱思维节奏之中。合唱需要音乐通感,更需要学生掌握歌唱技巧。教师应从不同方面展开教学指导,使学生在合唱实践训练中逐渐掌握歌唱方法,进而促进学生音乐学科核心素养的成长。