摘要

利于线上教学快速开展的契机,以"疫情下责任担当增进政治认同"为例,提出并详细解析新闻播评在初中道德与法治课程线上教学中的应用实践,并从生命视角、生活视角、生趣视角和生长视角进行教学反思。该教学模式的开展可以帮助学生深度思考、长效和持续学习,促进学生兴趣增强和素养提升。