基于思维导图的小学语文阅读教学策略

作者：叶月宏

来源：当代教研论丛, 2018, (01): 54.

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思维导图作为一种有效教学手段和思维训练方法,在小学语文阅读教学中合理运用思维导图,可以使阅读教学内容更为系统清晰、阅读课堂教学更加科学流畅。因此,此文在介绍思维导图的概念和作用的基础之上,提出相应的教学策略,以期更好的发挥思维导图的积极作用。