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摘要
自贡传统文化中的的彩灯艺术能够促进幼儿美育发展，如彩灯的造型、色彩、材质等展现的艺术美、自然美、社会美、科技美，为幼儿美育发展提供人文底蕴、科学精神、敢于创新等桥梁。基于自贡彩灯艺术，以核心素养的组成部分：文化基础、自主发展、社会参与为引导，幼儿通过设计参观、实践、展览活动，探讨并建设幼儿美育的主题教育体系；教师通过提升自身额能力，提取彩灯艺术元素，发展幼儿美育；家长加强自身意识，做好家园共育工作，共同支持幼儿美育的发展。
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单位四川轻化工大学
