<正>英语新课程标准强调对学生英语学习兴趣的激发和培养,要求学生能在掌握良好语感、语调的基础上,乐于运用英语交流。但英语在具体适用范围中,拥有一定的特殊性和逻辑性,枯燥、单一的讲解操练,不利于学生对语法概念和句型的理解掌握。因此,教师可巧妙利用绘本独特艺术美感和教育价值功能,依据学生的情感体验和发展需要,构建一个自然、开放、自主、生动的精彩课堂,引导学生在趣味性的图文体验中,发展思维品质,提高学习兴趣,增强对英语词汇、语法的深刻理解与建构。