探索“无理数”的教学着力点

作者：施德仪

来源：中学数学教学参考, 2023, (03): 8-9.

• 无理数
• 历史
• 着力点
• 逼近

分析各版本教材,把握“无理数”的教学重难点;了解“无理数”的发展历史,揭示“无理数”的内在价值;精准找到教学着力点,发展核心素养。