在当前教育教学不断改革的社会环境下,教学核心素养在教学改革中不断提起。但是我们也发现,教学目标定位不准、教学模式落后、教学方法死板等仍是初中数学教学中存在的问题。对初中数学课堂教育存在的问题进行分析并给予相应解决措施,希望可以帮助到各位教师读者。