基于分析思政课提高主流意识形态教育时效性的途径。首先分析出思政课提高主流意识形态教育的重要性和存在的问题。其次分析出大学生主流意识形态的现状。最后分析出思政课提升主流意识形态教育时效性的有效策略。其中通过精心设计教学内容、强化教师思政素质、创新思政教育平台三种途径,来增强教育的效果,帮助学生树立正确的三观,有助于培养出积极乐观的社会主义建设者。
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