小学阶段的学生正处于思维飞速发展的阶段,对外界事物具有强烈的好奇心,总是会被外界的事物所吸引,在课堂上很难一直将注意力集中在教师身上,而且数学这门学科的知识较为抽象与枯燥,学生理解起来有一定难度,降低了学生的学习兴趣,影响教学效果。若是能够在数学教学中吸引学生的注意力,调动学生的积极性,让学生对数学产生兴趣,就能够让学生将注意力集中在学习数学上,积极主动地进行数学知识的学习。本文分析了游戏教学法在小学数学教学中运用的意义,探究了运用游戏教学法开展小学数学教学的策略。
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