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摘要
<正>2017年最新版《普通高中英语课程标准》将旧版中的"综合语言运用能力"明确细化为了英语学科的四大核心素养——语言能力,文化意识,思维品质和学习能力。在此背景下,今后的教学有了更加清楚的方向,我们要以语言知识为基础,从文化出发,以文本为媒介,将语言融入生活,发展学生高阶思维,最终提高学生的学习能力,乃至形成终生学习的能力。在以往的英语教学活动中,相较于另外三个核心素养,思维品质的培养并没有引起我们大多数人的重视。随着新课标的修订,我们要有意识,有策略地改变这种现状,真正认识到英语不是课本,不是试卷,而是交流,是沟通,更是看世界的能力。思维品质就是着眼于发展学生看世界的能力的学科素养,
