用“真实的虚拟”激发英语情境教学的活力

作者：卢倩倩

来源：Basic Education Reiew, 2019, (10): 59-60.

<正>随着新课程改革的不断推进,小学英语课堂生活化的气息越来越浓厚。然而,目前有很多课堂生活化场景的创设脱离了学生的真实生活,充斥着"虚拟的真实",不利于学生的学习。为此,教师应创设更真实的情境,让小学英语情境教学在