创新实验教学模式 培养学生核心素养

作者：刘大华

来源：实验教学与仪器, 2021, 38(09): 8-10.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.09.002

• 核心素养
• 设计实验装置
• 培养策略
• 创新

在化学实验课教学中,教师可从重新组合实验装置,模仿、移植改进实验装置;透过现象看本质尝试设计实验装置的教学策略出发,教师在课堂上应加强化学核心素养和新教材的联系,从"接受型教学"向"质疑型教学"转变,构建课堂的"审辨文化",引导学生开发其思维和创造能力,突出化学学科的育人精神。