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摘要
大数据时代,大学生需要掌握一定数据分析能力,《商业预测与管理决策》作为公选课程面向全校本科生开设。针对目前公选课教学中存在的问题,基于OBE教学理念,围绕学生的最终学习成果,对《商业预测与管理决策》公选课从教学目标、教学内容、教学方式、课程评价体系四个方面进行教学设计和探索。通过借助案例教学、实践教学、线上学习等多种教学手段,引导学生掌握理论知识,提升实践能力,并通过在南京审计大学实践,取得了良好的教学效果,激发了学生的学习兴趣,最终提升了学生的应用能力与创新能力。
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单位南京审计大学; 南京邮电大学
