高中物理学习成效提升途径

作者：陈世利

来源：广西教育, 2019, (42): 151-152.

• 高中物理
• 中低层次
• 学习成效
• 提升途径

本文分析中低层次学生形成原因,论述高中物理学习成效的提升途径,培养学生学习兴趣,纠正学生学习方法,传授习题解题技巧,优化物理教学方法。