<正>统编小学语文教科书注重引导学生广泛开展课外阅读,而课外阅读与课内阅读之间需要架设联通的桥梁。王荣生教授在《阅读教学的其他路径》中提出,课文的第五种功能是"引子",即把课文当"引子"教,由节选引向长篇作品,由选篇引向整本书阅读,引导学生更好地阅读长篇作品或整本书。为此,我采用"1+X"的模式,根据选文类型,建构四种"引子"范本教学模式:由"节选"引向
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