摘要

新课标强调“教学过程重实践”的教学理念[1],实验是生物学学习中非常重要的一种实践活动。通过对教材渗透作用实验的改进、拓展和创新,提出四种可行的实验方案,解决以往渗透作用实验较难开展的问题,为一线教师提供实验参考,提高实验开课率,增强学生的学习兴趣,促进学生对概念的理解,提升学生的探究能力,发展学生生物学学科核心素养。