<正>微课,由于短小精悍、重点明确、易制作获取、方便反复观看等特点,备受师生青睐。在道德与法治教学中,如何制作微课是需要教师探索的重要内容。现以人教版八年级上册为例,谈谈自己的做法。一、德育为先,突出思想性坚持德育为先,是道德与法治教师的神圣使命。道德与法治课是一门旨在引导和促进初中学生思想品德发展的德育课程。制作微课,应突出课程思想性,坚持正确价值导向,引领学生关注社
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