幼儿园游戏评价策略分析——以户外混龄自主游戏为例

作者：黄智明

来源：中国教育技术装备, 2022, (21): 80-83.

• 幼儿园
• 户外混龄自主游戏
• 游戏评价

户外混龄自主游戏可以实现以大带小，并且可充分提升幼儿的自主性，是提升幼儿能力的重要手段。针对幼儿园户外混龄自主游戏评价机制不完善的问题，以户外混龄自主游戏为例，分析幼儿园游戏评价策略。通过对评价环节常见的问题进行分析，提出幼儿园户外混龄自主游戏评价策略，希望可以为游戏的开展和评价机制的完善提供借鉴。