浅谈新课程下高中化学核心概念教学的有效设计

作者：班伟

来源：中国校外教育, 2018, (21): 146.

• 高中化学
• 核心概念
• 课堂教学
• 有效设计

在高中化学科目的学习中,概念性问题是其重要的组成部分,也是基础性的部分,学生不但要从抽象的概念性文字中加以了解,还要将其转化为各种化学符号应用于化学题目的解答中。对新课程下高中化学核心概念教学的有效设计进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。