电子书包在初中历史复习教学中的应用——以“侵略与反抗”专题复习为例

作者：郑耿标

来源：中小学数字化教学, 2020, (11): 49-52.

<正>21世纪是信息化时代,各行各业都发生了深刻变化,教育也不例外。探索教育与信息技术融合,以优化课堂和促进教学成为时下人们思考的重要问题。历史作为一门重要的学科,在实际教学中却存在课时少、内容多、学生学习负担重、学习效率低下等问题。这在历史复习课上尤为突出,成为历史教师教学的一大痛点。教师在历史教学中积极运用电子书包,可拓宽学生学习渠道,积极转变教学方式,推进历史课堂教学改革,

• 单位
  华南师范大学