摘要

文章介绍了美国为农村地区培养卫生人才的概况与经验,从培养目标、培养机制、培养模式、奖惩措施等方面比较了中美乡村医生培养的异同,对制定并完善适合我国国情的乡村医生培养工作提出了政策建议。