高校计算机网络基础教育改革研究

作者：张哲斌

来源：科技视界, 2020, (32): 102-103.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.32.039

• 高校
• 计算机基础
• 课程体系
• 教学改革
• 对策

近年来,随着国民经济和信息技术的快速发展,计算机渐渐地走进人们的视野中,给人们的生活、工作和学习带来了许多便利。现如今,计算机广泛普及和应用,要求高校学生不仅要掌握基础的理论知识,更为重要的是提升自身的计算机应用能力。然而,当前在高校计算机基础教育过程中,存在着教学模式单一、考核标准不完善等问题,阻碍了学生计算机信息素养的提升。因此,本文根据计算机网络基础教育改革的重要作用,分析了目前高校计算机网络基础教育现状,并且提出了高校计算机网络基础教育有效改革建议和对策。