高中是学生学习的重要阶段,提高学习成绩、掌握有效的学习技巧是学生追求的目标,英语作为教学难点课程,对学生的整体成绩具有重要影响,在新时期进行英语课程的改革对学生学习英语有重要帮助。思维导图的融入将对学生提高英语成绩有不可忽视的作用,本文将从研究思维导图的意义,以及推动思维导图融入高中教学课堂的策略入手进行研究。
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