新课改背景下,小学体育教学层面需要进行更为有效的教学创新,教学创新是教学有效性提升的基础。快乐教学理念下,体育游戏在体育教学中得到了一定程度的应用。但小学体育课堂教学中,体育游戏的应用状况并不如人意,体育游戏在课堂教学中的应用也具有一定难度。可以看出,无论是体育游戏在课堂教学中的应用,还是其应用价值的发挥都不简单。本文对体育游戏在小学体育课堂教学中的应用事宜进行具体分析,并提出具体的应用建议。
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