面向中小企业的“一对多”现代学徒制育人模式探索与创新——以金华职业技术学院为例

作者：谭春霞; 戴欣平

来源：中国职业技术教育, 2021, (19): 50-54.

• 中小企业
• 现代学徒制
• 校企合作
• 模式创新

中小企业在推动我国国民经济发展中发挥着重要作用,人才匮乏始终是制约其发展的瓶颈。由于规模小、用工散,中小企业参与校企合作开展学徒制人才培养存在困难。以金华职业技术学院面向中小企业"一对多"现代学徒制模式为例,提出了现代学徒制办学新模式:构建"一个专业"对"多个企业"的校企合作平台、"一个学徒"对"多个岗位"的培育机制、"一门课程"对"多个场地"的弹性教学实施机制和"一套标准"对"多元评价"的全过程评价体系。多年的实施结果表明,这是一种有借鉴价值和创新性的人才培养模式,为中小企业参与现代学徒制培养提供了有效的解决方案。

• 单位
  金华职业技术学院